الآن..نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس

مع انتهاء عمليات التصحيح تمهيدًا  لإعلان نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس، حتى تمكن الطلاب من التعرف على نتائجهم تمهيدًا للبدء في التنسيق الجامعي في حال نخطيهم لامتحانات الدور الأول، والاستعداد لامتحانات الدور الثاني في حال رسوبهم في أحد المواد، أو عدم دخول الطلاب لأحد المواد بسبب الظروف الصحية التي تشهدها البلاد منذ شهر فبراير الماضي، عقب انتشار فيروس كورونا المستجد بين المواطنين.

نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس

ومن المقرر الاعلان عن نتيجة الثانوية العامة 2020 على الرابط التالي “://natega.cairo24.com/“.

وعقب اعلان النتيجة تبدأ مراحل التنسيق الجامعي، وتأتي الخطوات بدخول الطالب على موقع التنسيق الرسمي برقم الجلوس لمعرفة الكلية المرشح لها، وتحديد رغباته، وطباعة بطاقة الترشيح الخاصة به، وبعد الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية تأتي المرحلة الثالثة التي يمكن فيها تقليل الاغتراب.

كما توجد بعض الكليات التي تتطلب اجراء اختبار قدرات من قبل الطلاب، لذا يجب على الطلاب فور حصولهم على نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس، التسجيل على الموقع الرسمي للتنسيق بالرقم القومي واختيار الكلية المتقدم لها، وطباعة بطاقة اختبار القدرات، ولن يسمح للراسب بإعادة التقدم، كما يتم إعلان نتائج التنسيق، بعد الانتهاء من تسجيل الرغبات، حتى يتمكن الطلاب من طباعة بطاقة الترشيح وبها اسم كلية المناسبة له، والتوجه إلى إدارة الكلية لتقديم الأوراق الخاصة به.

موعد نتيجة الثانوية العامة 2020

وفي تصريح لموقع “القاهرة 24” أوضح مصدر بوزارة التربية والتعليم أنه تم اعلان نتيجة الثانوية العامة 2020 اليوم يوم الثلاثاء عقب اجازة عيد الأضحى المبارك، مضيفًا أن عمليات التصحيح قد انتهت في الأيام الحالية بشكل مستمر تمهيدًا  ليتم الاعلان عن النتيجة.

وفي تصريحات له أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه سيتم الاعلان عن نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس عقب عودة المصححين من إجازة عيد الأضحى على بوابة الثانوية العامة على موقع وزارة التربية والتعليم على الرابط التالي “http://www.moe.gov.eg/“، مشيرًا إلى أن أعمال تصحيح وتقدير الدرجات تسير وفق الخطة الزمنية.

الدور الثاني للثانوية العامة 2020

وأجرى الطلاب امتحاناتهم للعام الدراسي الحالي وفقًا للإجراءات الاحترازية المقررة من وزارة التربية والعليم لمنع عدوى الجائحة بين الطلاب، كما اتاحت الوزارة للطلاب إمكانية تأجيل امتحاناتهم للدور الثاني الذي من المقرر أن يبدأ يوم السبت 22 أغسطس بمادة اللغة العربية، وتنتهي يوم الأربعاء3 سبتمبر بمادة الأحياء لشعبة علمي علوم، وفرع الاستاتيكا من مادة الرياضيات التطبيقية لشعبة علمي رياضيات، ومادة الفلسفة والمنطق للشعبة الأدبية.

وفي بيان سابق لها أعلنت وزارة التربية والتعليم أنه يمكن للطلاب الراغبين في تأجيل الامتحانات إلى الدور الثاني أو العام المقبل بكامل الدرجات المستحقة له في حال إصابته أو احد من أسرته بفيروس كورونا، أو وجوده في منطقة عزل صحي أو مستشفى، بعد تقديم المستندات اللازمة إلى إدارة شئون الطلبة التابع لها.

كما أوضحت وزارة التعليم العالي أنه من المقرر أن يتم الاعلان عن قواعد التنسيق للجامعات والمعاهد للعام الحالي عقب اعلان نتيجة الثانوية العامة 2020 بالاسم ورقم الجلوس، حتى يتمكن الطلاب من تسجيل رغباتهم على الموقع الرسمي، وتسليم أوراقهم إلى الكليات المرشحين إليها، من خلال تحديد أيام معينة لمنع التزاحم بين الطلاب للواقية من عدوى “كوفيد- 19”

موعد نتيجة الثانوية الأزهرية 2020

نتيجة الثانوية الأزهرية 2019 | حيث ينتظر الكثير من الطلاب موعد صدور النتيجة ليتعرفو علي المجنوع الخاص بهم حيث كشف مصدر بقطاع المعاهد الأزهرية، أنه سيتم الإعلان عن نتيجة الشهادة الثانوية مطلع الأسبوع المقبل فور الإنتهاء من التصحيح ورصد الدرجات.

 

رابط معرفة نتيجة الثانوية الأزهرية

يمكنك معرفة النتيجة فور ظهورها من خلال صفحة النتيجة حيث اكد مصدر في تصريحات خاصة، أن أعمال المراجعة والرصد بدأت اليوم الأحد، ومن المقرر أن تنتهي الخميس المقبل، سيتم الإعلان عن العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية وذلك في مؤتمر صحفي للشيخ صالح عباس وكيل الأزهر.

 

وقال الشيخ أحمد عبدالعظيم، انه تم الإنتهاء من تصحيح الثانوية الأزهرية بمراكز التصحيح العشرة على مستوى الجمهورية وهي: ستة في الوجه البحري(القاهرة- الشرقية-الدقهلية- الغربية- المنوفية- البحيرة) وأربعة في الوجه القبلي( الأقصر- سوهاج- أسيوط- المنيا)، ولم ترصد أي شكاوى إهمال أو تقصير أو أي مخالفة من المراكز العشرة.

 

نتائج الثانوية العامة الأخري

 

وأنه سوف يتم الإعلان عن النتيجة فور ظهورها وذلك من خلال موفع في الدراسة كل ماعليك هو متابعة الموقع لمعرفة موعد ظهور النتيجة وكيفية الحصول عليها.

موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2020

ينتظر الكثير من الطلاب موعد نتيجة الثانوية العامة لعام 2020حيث ينتظرها الطلاب بفارغ الصبر ليعرف كل طالب النتيجة الخاصة به والمجموع التي حصل علية, وقد تم الإعلان منذ قليل علي موقع وزارة التربية والتعليم  إدارة الامتحانات  أنه جاري الآن أعمال التصحيح   وقد ذكر انه في يوم الثلاثاء غداً سوف يتم ظهور نتيجة الثانوية لجميع الأقسام الأدبي, العلمي.

 

لذا من خلال موقع في الدراسة نقدم لك موعد ظهور نتيجة الصف الثالث الثانوي لعام 2020 وعند صدور النتيجة سوف يتم الإعلان عنها فورا خلال موقع سيو تمام كل ماعليك هو متابعة الموقع لتتعرف علي نتيجتك ووقت ظهور نتائج الثانوية.

 

نسبة النجاح في الثانوية العامة 2020

 

الجديد بالذكر أن نسبة النجاح في الثانوية العامة خلال هذا العام الحالي تتعدي 79%، لتكون أعلى من العام الماضي، وهذا وفقًا لما أكدته مصادر مسئولة من وزارة التربية والتعليم والمؤشرات الأولية لتصحيح جميع مواد نتائج ثالثة ثانوي.

 

معرفة النتيجة برقم الجلوس

  1.  قم بالدخول على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الرسمي “هنا
  2.  اضغط على “مركز المعلومات – وزارة التربية والتعليم” سيظهر لك لينك”، ويمكنك الدخول إلى اللينك مباشرة من “هنا”  ثم  الدخول على بوابة الثانوية العامة. أو أضغط “هنا“.

وعندما يتم الإنتهاء من التصحيح سيتم عرض النتيجة خلال موقع في الدراسة كل ماعليك هو الإنتظار ومتابعة الموقع كل فترة والإخري حتي تستطيع التعرف علي موعد الصدور وطريقة الحصول عليها من خلال رقم الجلوس.

نتيجة الثانوية الأزهرية 2020 برقم الجلوس عبر بوابة الأزهر التعليمية

نتيجة الثانوية الأزهرية 2020 | حيث ينتظر الكثير من الطلاب موعد صدور النتيجة ليتعرفو علي المجموع الخاص بهم حيث كشف مصدر بقطاع المعاهد الأزهرية، أنه قد تم الإعلان عن نتيجة الشهادة الثانوية الثلاثاء 4 اغسطس حيث أصبح بإمكان جميع الطلاب الحصول علي النتيجة من خلال رقم الجلوس.

.

رابط معرفة نتيجة الثانوية الأزهرية

يمكنك معرفة النتيجة الثانوية الأزهرية من خلال صفحة النتيجة حيث اكد مصدر في تصريحات خاصة، أن أعمال المراجعة والرصد قد إنتهت يوم الأحد، ويستطيع جميع الطلاب معرفة النتجية الخاصة بهم بالإضافة إلي أنه سيتم الإعلان عن الأوائل على مستوى الجمهورية وذلك في مؤتمر صحفي للشيخ صالح عباس وكيل الأزهر.

 

وقال الشيخ أحمد عبدالعظيم، انه تم الإنتهاء من تصحيح الثانوية الأزهرية بمراكز التصحيح العشرة على مستوى الجمهورية وهي: ستة في الوجه البحري(القاهرة- الشرقية-الدقهلية- الغربية- المنوفية- البحيرة) وأربعة في الوجه القبلي( الأقصر- سوهاج- أسيوط- المنيا)، ولم ترصد أي شكاوى إهمال أو تقصير أو أي مخالفة من المراكز العشرة.

 

أسماء اوائل الثانوية الازهرية على مستوى الجمهورية 2019

          الاسم                 المركز         مجموع محافظة
 أحمد بكر محمد عبدالباريالمركز الأول على القسم العلميبمجموع 650 ونسبة نجاح 100%. الغربية
 محمد السيد خليل محمد المتولي المركز الأول على القسم الأدبيبمجموع 626 بمجموع 99.37%. الدقهلية
هبة فتوح السيد حسين  المركز الأول (كفيف)بنسبة 97.62%الغربية
أحمد جمال صابر المركز الأول بالشعبة الإسلاميةبمجموع 94.78%الشرقية

 

نتائج الثانوية العامة الأخري

 

وأنه أصبح بإمكان جميع الطلاب التعرف علي النتيجة الخاصة بهم من خلال رقم الجلوس

موعد نتيجة الثانوية العامة 2020 بعد ساعات

الكثير من الطلاب الذين يترقبون موعد صدور نتيجة الثانوية العامة لعام 2020 وقد بدء الكثير من الطلاب بالبحث علي الإنترنت عن طريقة الحصول علي نتيجة الطلاب للمرحلة الثانوية والصف الثالث الثانوي علي وجة الخصوص في حين انه قد بدأ العد التنازلي لموعد إعلان نتيجة الثانوية العامة رسمياً والتي سيعلن علية خلال وزارة التربية والتعليم المصرية، فما هي إلا ساعات قليلة وتظهر نتيجة نهاية العام لطلاب الشهادة الثانوية لعام 2019.

 

موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة برقم الجلوس

وقد اعلن اليوم منذ قليل من قبل مدير إدارة امتحانات الثانوية الدكتور خالد عبد الحكم أن موعد ظهور نتيجة الثانوية العامة 2020 هو يوم الثلاثاء غداً حيث سيتم الإعلان عنها، مؤكداً ان الشهادة الثانوية والإمتحانات داخل القاهرة والإسكندرية وأسيوط والمنصورة قد انتهت فعلياً من أعمال التصحيح وسوف يقوم الوزير باعتمادها رسمياً مطلع الأسبوع المقبل.

 

والجديد بالزكر انه قد ظهر خبر بتسريب الإمتحانات وقد تم التأكيد ان ذلك الخبر لا أساس له من الصحة وأنه لم تتم أى عمليات تسريب للدرجات وسيتم الإعلان عنها موعد صدورها.

 

معرفة معرفة نتيجة الثانوية العامة برقم الجلوس

  1.  قم بالدخول على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الرسمي “هنا
  2.  اضغط على “مركز المعلومات – وزارة التربية والتعليم” سيظهر لك لينك”، ويمكنك الدخول إلى اللينك مباشرة من “هنا”  ثم  الدخول على بوابة الثانوية العامة. أو أضغط “هنا“.

ظهرت الآن| نتيجة الثانوية العامة 2020 برقم الجلوس علي موقع اليوم السابع

قد تم إعتماد نتيجة الثانوية العامة لعام 2020وبالتحديد نتيجة 3 ثانوي 2019 برقم الجلوس من قبل الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم بنسبة نجاح79% حيث قام بالإتصال بالطلاب الحاصلين على المراكز الأولى على مستوى الجمهورية تكريماً لهم علي حصولهم علي الدرجات النهائية والتي كان عددهم 30 طالبا ضمن أوائل الثانوية العامة من محافظة القاهرة, حيث كان اليوم السابع الوحيد الذى فاز بالمزايدة العلنية التى نظمتها وزارة التربية والتعليم،لنشر نتيجة الثانوية العامة برقم الجلوس للطلاب .

حيث قد صرح الدكتور طارق شوقي في تصريحات صحفية أنه سيعلن القائمة النهائية غدا خلال المؤتمر الصحفي المقرر في صباح يوم الثلاثاء الموافق 13 من الشهر الجاري.

 

نتيجة الثانوية العامة عبر اليوم السابع

يمكنكم الأن الدخول إلى رابط نتيجة الثانوية العامة لموقع اليوم السابع والبحث عن النتيجة برقم الجلوس بعد أن تظهر لكم لوحة الاستعلام على هذا الشكل حيث يمكنك معرفة نتيجة تالتة ثانوي 2020 من خلالة.

 

 

قم بكتابة الاسم ورقم الجلوس واختر الشعبة والمحافظة والبريد الالكتروني لتصلك نتيجة الصف الثالث الثانوي 2020 ونوفر لكم رابط الاستعلام المباشر عن نتيجة الثانوية العامة.

تنسيق الثانوية العامة 2020

أكدت وزارة التربية والتعليم أن بداية المرحلة الأولى لتنسيق الثانوية العامة سيبدأ بعد 72 ساعة من إعلان نتيجة الثانوية العامة في المدارس.

اليوم السابع التعليم تعتمد نتيجة دبلومى الخط العربى والتخصص ‏بنسبة نجاح 50%

تعد هذه المرحلة من المراحل التي يبحث فيها الكثير من الطلاب عن النتائج ومن تلك النتائج طلاب دبلومات الخط العربي حيث إعتمدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم، نتيجة إمتحان دبلومى الخط العربى والتخصص ‏والخط والتذهيب للعام الدراسى 2018/2019، بنسبة نجاح وصلت إلي علي حسب موقع اليوم السابع 50%.

 

 

وقد زكر الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام  إن عدد الطلاب الذين تقدموا لأداء ‏الامتحان بلغ 5 آلاف و21 طالب/طالبة، وبلغ عدد الطلاب ‏الناجحين 2524 طالب/طالبة بنسبة 50.26%.

الجديد بالذكر أن امتحان الخط العربى للدور الثانى سوف يُعقد خلال الفترة ‏من 2019 إلى 2020

أدوات الاستثناء وأحكامها

تعتبر أدوات الاستثناء من أساليب النحو اللغة العربية وهي تعمل على إخراج المستثنى من حكم المستثنى منه ، كما يعرف أسلوب الاستثناء بأنه عبارة عن إخراج الاسم الذي يكون بعد أداة الاستثناء ، كما أن جملة الاستثناء تتكون من المستثنى منه والمستثنى وأداة الاستثناء التي تكون إما حرف أو اسم أو فعل.

ما هي أدوات الاستثناء

  • حرف ( إلا ) وهو يعتبر الأساس في أدوات الاستثناء كما في قول الله تعالى ” فشربوا منه إلا قليلا منهم ” ، ولهذا الحرف حالات إعراب مثل النصب التام وفي حالة الاستثناء المنفي نفي تام تكون منصوبة بالفتحة وفي حالة الاستثناء من نوع النفي الناقص تكون مبنية على السكون.
  • كما يوجد حرف آخر وهو حرف ( عدا ) و ( خلا ) و ( حاشا )
  • الأسماء ( غير ، وسوى ) وهما يعتبروا من الأسماء المعربة التي تأخذ نفس حكم الاسم بعد إلا وفي الإعراب لها ثلاث حالات وهي النصب التام و النفي التام والنفي الناقص .
  • الأفعال ( ما خلا ، و ما عدا ، و ما حاشا ) يكون الاسم بعد هذه الأفعال منصوب بها وتعرب هذه الأفعال على أساس أنها أفعال استثنائية وتتعدد إعراباتها حسب الموقع في الجملة.
  • ليس ، ولا يكون وهما من الأفعال الناقصة ، يكون المستثنى بهما واجب النصب.

المكونات لجملة الاستثناء

تتكون جملة الاستثناء من ثلاث عناصر هما المستثنى منه ، و المستثنى ، وأداة الاستثناء ,المستثنى منه يكون أي اسم مفرد أو اسم جمع أو اسم صريح ومن الممكن أن يكون فعل ، وقد يكون ملحوظ أو ملفوظ بمعنى إمكانية تقديره حسب الضمير الموجود أو الضمير المستتر في الجملة المستثنى هو أي اسم يأتي بعد أداة الشرط.

أداة الاستثناء وهي تعتبر من أهم عناصر جملة الاستثناء وتكون كثيرة الاستخدامات ولكنها ذات معنى واحد في النهاية.

ما هي أنواع أساليب الاستثناء

تنقسم أساليب الاستثناء لثلاثة أنواع هي الاستثناء التام المثبت ، والاستثناء التام المنفي ، والاستثناء الناقص المنفي.

  1. الاستثناء التام المثبت وهو يعتبر أسلوب الاستثناء الذي توجد فيه الأركان الثلاثة من مستثنى منه ومستثنى وأداة استثناء وتكون الجملة هنا مثبته وليست منفيه ، هنا يتم إعراب الاسم بعد أداة الاستثناء إلا منصوب على الاستثناء.
  2. الاستثناء التام المنفي وهو أسلوب الاستثناء كامل الأركان الثلاثة ولكنه يكون منفي غير مثبت وهنا يكون الاسم بعد إلا إما مستثنى بإلا منصوب أو بدل مرفوع.
  3. الاستثناء الناقص المنفي وهنا تكون جملة الاستثناء بدون المستثنى منه وتكون جملة منفية.

حالات الاستثناء

  1. الحالة الأولى: إذا كان الاستثناء تام مثبت وجب النصب سواء كان الاستثناء متصل أو منفصل.
  2. الحالة الثانية: إذا كان الاستثناء تام منفي  وهنا تكون حالتين إما النصب على الاستثناء أو الحاق المستثنى بالمستثنى منه.
  3. الحالة الثالثة: إذا كان الاستثناء منفي ناقص وهنا يجب إعراب الاسم التالي لإلا حسب الموقع من الجملة .

أركان الاستثناء

يوجد ثلاثة أركان أساسية لابد من توافرها في أسلوب الاستثناء.

  1. الركن الأول : ركن المستثنى منه وهو الاسم الذي يكون في الجملة والذي يسند له حكم الاستثناء نفسه.
  2. الركن الثاني : ركن المستثنى وهو يعتبر الركن الأصلي في الجملة وهو لا يدخل في حكم الاستثناء.
  3. الركن الثالث : ركن أداة الاستثناء وهو عبارة عن الأداة التي تستخدم في أسلوب الاستثناء وهي إما تكون حرف أو أسم أو فعل يفيد الاستثناء.

هذه الأركان الثلاثة لابد من وجودها في كل جمل اللغة العربية ولا يصح حذف أي ركن منها إلا في حالات استثنائية خاصة بحالة معينة.

كيفية تنظيم الوقت للمذاكرة الناجحة والفعالة

من المشاكل التي تواجه الكثير من الطلبة أنهم يذاكرون لوقت طويل ولكنهم في النهاية يحصلون على درجات ضعيفة لا علاقة لها بما بذلوه من مجهود ، مما يجعلهم يحبطون ويهملون في الدراسة بعد ذلك ، ولحل هذه المشكلة سنتكلم هنا عن كيفية تنظيم الوقت للمذاكرة الناجحة والفعالة.

نصائح للمذاكرة الناجحة والفعالة

  • على الطالب أن يجلس في مكان هادئ لا يوجد به أي إزعاج كما يجب أن تكون إضاءة المكان جيدة.
  • يجب أن تكون غير جائع ومتناول الأطعمة الصحية التي تساعد على التركيز، كما يجب شرب العصائر والكثير من الماء مع تجنب تناول المنبهات.
  • عند بداية المذاكرة يجب ترتيب أفكارك جيداً وتحديد ما تريده في نقاط.
  • يجب قراءة الدرس جيداً ثم تلخيص الدرس في عدة نقاط حتى يتسنى لك الفهم والحفظ.
  • عندما تريد حفظ جزء من المنهج يجب أن تكون فاهم الدرس أولا ثم قم بتكرار ما تريد حفظه أكثر من مرة شفويا أو بالكتابة كيفما تشاء حتى تستطيع الحفظ جيداً.
  • قم بتلخيص الدرس جيداً في عدة أوراق وكتابة كل معلومة خاصة بالدرس حتى تستطيع الفهم الجيد للدرس.
  • قم بتحديد وقت زمني معين لكل مادة وحاول ألا تتعدى هذا الوقت ، حاول عند تحديد الوقت أن يكون متناسب مع ما تريد مذاكرته.
  • بعد المذاكرة الجيدة لما تريده أجعل الوقت الأخير لمراجعه سريعة لما تم مذاكرته على أن تشمل المراجعة حل بعض الأسئلة الخاصة بهذا الجزء.

تنظيم وقت المذاكرة الفعالة 

  • يجب تحديد مدة معينة لمذاكرة كل مدة على أن تكون متناسبة مع الجزء الذي تريد مذاكرته من المادة.
  • يجب على الطالب ألا يذاكر بصفة مستمرة ولكن يجب عليه أن يأخذ قسط من الراحة بين الحين والحين وليكن كل 20 دقيقة ، على أن يقوم الطالب لأخذ قسط من الراحة بالمشي قليلاً في الغرفة مع شرب القليل من الماء حتى يحافظ على جسمه رطباً ويجب ألا تتعدى فترة الراحة الخمس دقائق حتى لا يضيع الوقت.
  • على الطالب ألا يذاكر مادتين متشابهتين خلف بعض فعليه ألا يذاكر فيزياء وورائها كيمياء ، وألا يذاكر لغتين أجنبيتين وراء بعض، فعلية أن يفصل بمواد مختلفة حتى لا يتسبب ذلك في التشويش على ذهنه وتداخل المعلومات مع بعضها مما يسبب الكثير من الاضطراب للطالب.
  • يجب التركيز على كل المعلومات الموجودة بالدرس بما فيها المعلومات الفرعية مع حل الكثير من الأسئلة الخاصة بالدرس ومراجعتها جيداً لمعرفة نقاط الضعف عندك والتركيز عليها.
  • يجب وضع جدول زمني مناسب للإنتهاء من مذاكرة المواد بوقت كافي قبل الإمتحانات حتى يمكن مراجعة المواد مرة أخري بوقت كافي.

نصائح المذاكرة الفعالة قبل الامتحان

  • يجب وضع جدول زمني مناسب للمذاكرة والمراجعة قبل الامتحان على أن يشمل هذا الجدول الوقت الكافي لاسترجاع ما تم مذاكرته من قبل مع ترك وقت كافي لمراجعة ليلة الامتحان.
  • على الطالب تقسيم المادة لعدة أجزاء ونقاط ليستطيع مراجعتها قبل الامتحان في الوقت المحدد دون أن يأخذ من وقت باقي المواد.
  • ترك وقت مناسب لحل أسئلة الامتحانات السابقة والتي لا يخرج منها الامتحان.
  • نظم وقتك جيداً بحيث يكون هناك وقت للمذاكرة ووقت للمراجعة وحل الأسئلة وأن يكون هناك وقت لراحة الجسم حتى تستطيع الاستمرار في المذاكرة دون إرهاق.
  • حاول الانتهاء من المذاكرة مبكراً وعدم السهر كثير حتى تستيقظ مبكرا وتبدأ المذاكرة من جديد في اليوم التالي.

خطوات المذاكرة الناجحة والفعالة

  • العمل على تنظيم الوقت بدقة ما بين المذاكرة والراحة والمراجعة
  • اختيار المكان المناسب والوقت المناسب للمذاكرة.
  • حاول المذاكرة صباحا ولا تسهر ليلا لأن السهر يؤثر سلبيا على التركيز والإدراك.
  • قسم كل مادة لأجزاء واجعل لكل جزء وقت معين للمذاكرة ثم المراجعة.
  • بعد المذاكرة الجيدة لكل جزء من أجزاء المادة خصص وقت لحل الأسئلة المتعلقة بهذه الجزئية.
  • خصص بعض الوقت خلال اليوم للقيام ببعض التمارين الرياضية الخفيفة التي تساعد على الاسترخاء والتركيز وعدم التوتر.
  • كما يجب أن تخصص بعض الوقت خلال اليوم للترفيه عن نفسك والراحة بمشاهدة أفلامك المفضلة أو بأي شيء تود القيام به.

الطلاب يشاهدون أيضاً:

تكلمنا هنا عن كيفية تنظيم الوقت للمذاكرة الناجحة والفعالة والتي تعتبر من أهم الأشياء حتى يستطيع الطالب التحصيل الجيد للمواد الدراسية بتركيز ليحصل على أعلي الدرجات والتي كان من بينها تقسيم المادة لأجزاء وتخصيص وقت لمذاكرة كل جزء ، كما يجب تخصيص وقت كافي لكل مادة لمذاكرتها جيدا مع تخصيص الوقت للراحة والتمارين الرياضية التي تساعد على التركيز وصفاء الذهن.

ما الفرق بين النحو والصرف 

يعتبر علم النحو من العلوم التي تختص بأحوال الكلمات من إعراب وبناء والإعراب يكون إما بالرفع أو الجر أو النصب أو الجزم والبناء هو عبارة عن لزوم الكلمة لحالة واحدة فقط. أما علم الصرف فهو العلم الذي يعمل على معرفة البنية للكلمة حتى يتم توضيح الغرض المعنوي منها مثل الجمع والمثنى والمفرد وكذلك يعمل على توضيح الغرض اللفظي.

من تعريف علم النحو وعلم الصرف يتضح أنهما مكملان لبعضهما البعض حيث أن النحو يعمل على إعراب الكلمة بينما الصرف يعمل على أي تحويلات أو تغييرات على الكلمة.

ما هي مواضيع علم الصرف وعلم النحو

يهتم علم الصرف بدراسة كافة أحوال الكلمة من عدة نواحي ، فهو يدرس أحوال الكلمة من حيث الصحة والزيادة والاعتلال والأصالة ، كما أنه يهتم بدراسة الأسماء المتمكنة والأفعال المتصرفةويعمل علم النحو على دراسة كل أساليب وضوابط الجملة وأصولها العامة كما يقوم بدراسة الظواهر المكتسبة للجملة على حسب موقعها بالكلام كما يهتم بالمعاني النحوية كالابتداء والفاعلية و الأحكام النحوية كالإعراب والتأخير والبناء .

تطبيقات على علم النحو وعلم الصرف 

لتوضيح فائدة علم النحو سنأخذ مثال بسيط من قول الله تعالى ” الحمد لله رب العالمين ” نجد هنا أن كلمة الحمد جاءت في أول الجملة وهي وحدها لا نفهم منها شيء غير أنها تدل على الجميل والثناء ولكننا لم نفهم المقصود بالحمد وبذلك فهي جملة فقيرة محتاجة لكلمة أخرى لتوضيح المعنى لأنها هنا تعتبر مبتدأ ومن المعروف أن المبتدأ يحتاج لخبر لتوضيح المعنى فجاءت باقي الجملة الحمد لله وبذلك يتم المعنى والكلام أي أن النحو يحقق فائدة الكلام.

يهتم علم الصرف بالتغيير في الكلمات أي أنه يشتق من الكلمة كلمات كثيرة ويقوم بوزن الكلمة على أوزان ثابتة مثل الفعل شرب يمكن اشتقاق كلمة منه وهي شارب على وزن فاعل ويمكن اشتقاق كلمة مشروب وهي على وزن مفعول .

واضع علم النحو وواضع علم الصرف

أول من وضع علم النحو هو أبو الأسود الدؤلي ظالم بن عمرو بن سفيان بن جندل، حيث وضع سبل علم النحو ووضع قياس علم النحو ، وكان هذا الرجل من البصرى من أصحاب الرأي العلوي ، وقام بوضع باب الفاعل وباب المفعول به ووضع حروف الجر والمضاف وكذلك وضع قواعد الرفع والنصب والجر ، وكان السبب في وضعه علم النحو هو كثرة وقوع الناس بالكثير من الأخطاء في اللحن وفي قواعد اللغة وهو يعتبر أول من وضع كافة قواعد علم النحو.

أول من وضع علم الصرف هو أبا مسلم معاذ الهراء وهو يعتبر من أول الأشخاص الذي أهتم بالتأليف والبحث في كل مسائل الصرف وقام بتتبع العلماء وقام بجعل مسائل الصرف مستقلة عن باقي فروع اللغة العربية وهذا ما أدي إلى معرفة أنه من وضع قواعد علم الصرف.

تكلمنا هنا عن أهم الفروق بين كلا من علم النحو وعلم الصرف والتي تبين منها أن علم النحو يختص بأحوال الكلمات من إعراب وبناء وأن علم الصرف يعمل على معرفة البنية للكلمة حتى يتم توضيح الغرض المعنوي منها وأوضحنا أن أبو الأسود الدؤلي هو أول من وضع قواعد النحو وأن هو أبا مسلم معاذ الهراء هو من عُرف بأنه واضع علم الصرف نظرا لأنه فصل علم الصرف عن باقي علوم اللغة العربية وجعل له قسم مستقل عن باقي العلوم.

ما هو الفعل الصحيح وأنواعه

من خلال هذا الموضوع سوف تتعرف علي ماهو الفعل الصحيح وانواعه في اللغة العربية وكيف يكون كل نوع وشكل الفعل في كل أنواعة وحالاتة من أولي هذه المعلومات الفعل الصحيح هو الفعل الذي لا توجد به أي حروف علة ، وحروف العلة هي الألف والياء والواو ، ومن أمثلة الفعل الصحيح كتب وجلس .

أنواع الفعل الصحيح

ينقسم الفعل الصحيح الى ثلاثة أقسام هم الفعل الصحيح السالم والفعل الصحيح المضعف والفعل الصحيح المهموز ، وسنتكلم عن كل نوع على حدة.

الفعل الصحيح السالم

الفعل الصحيح السالم هو الفعل الذي لا توجد في حروفه أي حروف علة ، ولا يوجد به أي همزة ، ولا يوجد به أي تضعيف ويكون الفعل الصحيح السالم جميع حروفه أصلية لا إضافة لها من أي نوع أي أن الفعل الصحيح السالم لا توجد به أي تغييرات كما أن الفعل الصحيح السالم لا يتغير عن الاتصال بأحد الضمائر .

من أمثلة الفعل الصحيح السالم كتب ، وجلس ، وذهب 

الفعل الصحيح المهموز 

  1. الفعل الصحيح المهموز هو الفعل الذي توجد بأحد حروفه الأصلية همزة وهو ينقسم لثلاثة أنواع هي الفعل الصحيح مهموز الفاء والفعل الصحيح مهموز العين والفعل الصحيح مهموز اللام.
  2. الفعل الصحيح مهموز الفاء هو الفعل الذي يكون أول حرف من حروفه همزة مثل أكل و أخذ .
  3. الفعل الصحيح مهموز العين وهو الذي يكون ثاني حرف به همزة مثل سأل و ثأر.
  4. الفعل الصحيح مهموز اللام وهو الفعل الذي يكون آخره همزة مثل قرأ .
  5. عند اتصال الفعل الصحيح المهموز بأحد الضمائر يأخذ نفس حكم الفعل الصحيح السالم إلا في حالات معينة هي:
  • حذف الهمزة في حال أفعال الأمر مثل أكل تصبح كُل .
  • يتم حذف الحرف الثاني إذا كان الفعل المهموز فعل ماضي ينتهي بحرف علة بالفعل المضارع والفعل الأمر .

الفعل الصحيح المضعف

  1. ينقسم الفعل الصحيح المضعف الى الفعل الصحيح المضعف الثلاثي والفعل الصحيح المضعف الرباعي.
  2. الفعل الصحيح المضعف الثلاثي هو الفعل الذي يكون الحرف الثاني والثالث فيه من نفس الجنس.
  3. الفعل الصحيح المضعف الرباعي هو الفعل الذي يكون الحرف الأول والحرف الثالث من نفس الجنس والحرف الثاني والحرف الرابع من نفس الجنس ومكرر.

إعراب الفعل الصحيح المضارع

الفعل الصحيح المضارع يرفع بالضمة ، وإذا كان أمامه أداة نصب فانه ينصب ، واذا كان قبله أداة جزم فانه يكون مجزوما بالسكون.

حروف العلة 

حروف العلة هي عبارة عن ثلاثة حروف هما الواو والياء والألف وللتسهيل على الطلبة نختصرها ب ( واي ) حتى يسهل حفظها جيداً وقد يكون حرف العلة واو مثل ورث وقد يكون حرف العلة ياء مثل يسر وقد يكون حرف العلة ألف مثل صام .

إعراب الفعل المضارع الصحيح 

يعرب الفعل المضارع الصحيح مرفوع بالضمة أو منصوب بالفتحة إذا كان أمامه أداة من أدوات النصب ويجزم بالسكون إذا كان أمامه أداة من أدوات الجزم .

الطلاب يشاهدون أيضاً:

تصريف الفعل الصحيح 

يختلف تصريف الفعل الصحيح حسب الزمن ففي زمن المضارع يكون التصريف للمتكلم مثل أنا أتكلم وللمخاطب أنت تتكلم وللمخاطبة أنتِ تتكلمين ، للغائب هو يتكلم وللغائبة هي تتكلم مع مراعاة الجمع والتثنية والإفراد في كل تصريف .

  • التصريف في زمن الأمر يكون أنت تكلم أو أنتِ تكلمي .
  • في زمن الماضي يكون التصريف للمفرد أنا تكلمت وللمثني نحن تكلمنا وللجمع نحن تكلمنا ، وبالنسبة للمخاطب المفرد أنت تكلمت والمثني أنتما تكلمتا واجمع أنتم تكلمتم وللمخاطبة أنتِ تكلمتِ وفي المثني أنتما تكلمتما وفي الجمع أنتن تكلمتن ، وبالنسبة للغائب هو تكلم وهما تكلما وهم تكلموا وللغائبة هي تكلمت وهما تكلمتا وهن تكلمن.

ما هو النعت في اللغة العربية

النعت في اللغة العربية هو ذلك الاسم الذي يتوافق مع الاسم الذي قبله بصفة واحدة ويسمى الاسم الذي قبله منعوت ويكون متفق معه في التعريف والتنكير ويتفق معه في التذكير والتأنيث كما يتوافق معه في الجمع والتثنية والإفراد كما يتبعه في الإعراب مثل الضم والفتح والجر.

مثال : دخل الطالب الذكي ، نجد أن الذكي صفة للطالب وهي تتبعه في التعريف وفي الإفراد وهي جاءت لتصف ما قبلها وتخصه بالمدح وتسمي هنا بالنعت والاسم الذي قبلها يسمى منعوتا.

وفي اللغة النعت يعني الوصف فيقال نعته أي وصفه ، لذلك فإن النعت والصفة ذات معنى واحد.

إتباع النعت للمنعوت 

دائما يتبع النعت للمنعوت في عدة أشياء. يتبع النعت للمنعوت في الإعراب حيث يتم الإعراب حسب الموقع في الجملة وحسب الاسم السابق .

مثال : المعلم النشيط متفوق النعت هنا النشيط والجملة مرفوعة بالضمة الظاهرة وذلك لأن المنعوت جاء مرفوع وعلامة رفعة الضمة لذلك فإن إعراب النشيط يكون نعت مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة.

يتبع النعت المنعوت في الجمع والتثنية والتذكير والتأنيث حيث أنه إذا كان المنعوت مذكر فلابد أن يكون النعت مذكر وإذا كان المنعوت مؤنث يجب أن يكون النعت مؤنث مثل رأيت طفلة ذكية.

ونجد أن النعت يتبع المنعوت في العدد من حيث التثنية والجمع.

يتبع النعت المنعوت في التعريف بأل التعريف وكذلك يتبعه إذا كان نكرة غير معرف بأل التعريف.

أنواع النعت في اللغة العربية 

يوجد النعت في ثلاث أنواع هما النعت المفرد والنعت الجملة والنعت شبه الجملة.

  1. النعت المفرد وهو الذي يكون عبارة عن كلمة واحدة مثل شاهدت رجلاً عجوزاً.
  2. النعت الجملة والتي تكون إما جملة أسمية أو جملة فعلية والجملة الأسمية هي الجملة التي تبدأ باسم مثل الرجل ثيابه ممزقة ، والجملة الفعلية هي الجملة التي تبدأ بفعل مثل دخل الطالب يحمل كتابا هنا الجملة بدأت بفعل وهي وصف للطالب.
  3. آخر نوع من أنواع النعت هو النعت شبة الجملة وهو يكون على شكل جار ومجرور مثل الكتاب في الحقيبة هنا شبة الجملة في الحقيبة هي النعت وهي وصف للكتاب أنه في الحقيبة.

النعت الحقيقي والنعت السببي 

النعت الحقيقي : هو ذلك النعت الذي يصف المنعوت ويبين أحواله ويكون تابع له في الرفع والنصب والجر وكذلك يتبعه في التعريف والتنكير وفي العدد من حيث الجمع والتثنية والإفراد وكذلك يتبعه في التأنيث والتذكير مثل هذا منزل ضيق.

النعت السببي: هو ذلك الذي يصف ويبين اسم له ارتباط بالمنعوت وهو يتبع المنعوت في الرفع والجر والنصب وكذلك في التعريف والتنكير ولكنه لا يكون إلا مفرد مثل هذا منزل صغيرة غرفة.

صيغ النعت في اللعة العربية

يأتي النعت في عدة صيغ منها:

  • الاسم المشتق مثل اسم الفاعل و اسم المفعول 
  • أسماء التفضيل مثل شاهدت رجلا أشجع من الأسد 
  • صيغ المبالغة 
  • أسماء الإشارة
  • الأسماء الموصولة 

الطلاب يشاهدون أيضاً:

أوضحنا هنا معنى النعت وأنه يعني الصفة للاسم الذي يسبقه ويسمى بالمنعوت ، ورأينا أن النعت دائما يتبع المنعوت في الإعراب من حيث النصب أو الجر أو الفتح وكذلك يتبع المنعوت في الإفراد أو التثنية والجمع وكذلك يتبع المنعوت في التذكير أو التأنيث ، وتكلمنا عن أنواع النعت التي تنقسم لثلاثة أقسام هي النعت المفرد والنعت الجملة الذي ينقسم إلى جملة فعلية وجملة أسمية وأخيرا النعت شبة الجملة الذي يكون عبارة عن جار ومجرور.

كيف أذاكر بتركيز وبدون ملل ونسيان

تعتبر المذاكرة من أكثر الأشياء التي يعاني منها الكثير من الطلبة نظراً لما يعانونه من ملل في بداية المذاكرة والكثير من النسيان بعد المذاكرة وقد يؤدي ذلك إلي يأس الطالب ونفورة من المادة التي يتعلمها أو من تحصيلة الدراسي، لذلك سوف نتكلم هنا عن كيفية المذاكرة بدون ملل ونسيان.

نصائح المذاكرة بتركيز وبدون ملل ونسيان

يجب أن يكون للطالب إرادة قوية جداً تدفعه للمذاكرة بدون ملل وأن يضع هدف حياته نُصب عينية حتى يستطيع مواصلة المذاكرة بدون ملل ليحقق أهدافه في النهاية ويجب أن يتعامل الطالب مع المادة التي يذاكرها بحب وذكاء حتى يستطيع مواصلة المذاكرة بدون ملل.

كما يجب وضع خطة للمذاكرة ويتم تحديد الوقت والهدف في هذه الخطة وأن يكون بها بعض المكافئات عند تحقيق الخطة حتى يواظب الطالب على المذاكرة بدون ملل، كما يجب أن يهتم بتحقيق الأهداف والثواب عند تحقيقها كذلك يجب أن يضفي الطالب على جو المذاكرة القليل من المرح والترفيه كأخذ قسط من الراحة يفعل فيه شيء محبب له.

من الممكن أن يذاكر الطالب مع أحد أصدقائه لخلق جو من التنافس في مذاكرة المادة والذي يبعث على الطالب الكثير من الحماس ولا يجعل الطالب يمل من المذاكرة.

كيف تذاكر بدون ملل 

  • يجب أن يفهم الطالب أن المذاكرة والتفوق في الدراسة هي السبيل الوحيد لتحقيق أهدافه ولا شيء غير ذلك يحقق الأهداف له مما يبعث للطالب جو من الحماس في المذاكرة وأن يذاكر بجد ودون ملل حيث أن المذاكرة هي التي ستبني مستقبله.
  • يجب على الطالب أخذ الراحة أثناء المذاكرة كل 10 دقائق على الأقل حتى لا يمل من المذاكرة وأن تكون هذه الراحة في شيء مفيد وأن تكون بعيدة تماماً عن استخدام الهاتف المحمول والدخول على الإنترنت الذي من شأنه أن يشتت الانتباه في الفترة الثانية من المذاكرة بعد الراحة.
  • من شأن فترة الراحة أن تقلل من حدة المذاكرة ومن الملل الناتج منها.
  • لا تذاكر طوال أيام الأسبوع بل يجب عليك أخذ أجازه أسبوعية من مذاكرة أي شيء وأن تقوم في هذا اليوم بكل ما تحبه وتفضله ليكون هذا من باب التغيير وأن تبدأ الأسبوع الجديد للمذاكرة بنشاط وصفاء ذهني.
  • يجب أن تختار مكان مريح للمذاكرة حتى لا تمل من وقت المذاكرة فيجب أن تكون الجلسة معتدلة لا تتسبب بأي الآلام كما يجب أن يكون المكان جيد التهوية. 

نصائح للمذاكرة وعدم النسيان

  • يجب عمل جدول مذاكرة لكل مادة واتباعه بكل دقة حتى يتسنى لك الإلمام بكل المادة في الوقت المحدد لك.
  • يجب مراجعة ما تم دراسته قبل البدء في جزء جديد من المادة حتى لا تنسي المنهج وأن تداوم المراجعة لكل مادة على جدول مُعد مسبقا للمراجعة.
  • يجب ترتيب الأفكار جيداً وقراءة الدرس ثم تلخيصه في نقاط يسهل الرجوع لها في أي وقت.
  • محاولة الحفظ بالتكرار الشفوي لما تريد حفظة ثم التكرار بالكتابة حتى يتم الحفظ الجيد للمادة وعدم النسيان.
  • بعد مذاكرة المادة يجب القيام بالمراجعة السريعة لما تم مذاكرته.
  • لتفادي النسيان بعد المذاكرة حاول ألا تذاكر مادتين متشابهتين متتاليتين حتى لا يتم الخلط بينهما مما يؤدي في النهاية لنسيان المادتين.
  • يجب اختيار الوقت المناسب معك للمذاكرة فبعض الأشخاص يذاكر بتركيز في الصباح والبعض الآخر يركز جيداً في المذاكرة باليل ولكن في كل الأحوال يجب ألا يسهر الطالب في المذاكرة لوقت متأخر وأن ينام مبكراً حتى لا يرهق جسمه مما يؤثر على جدول المذاكرة لثاني يوم.
  • يجب على الطالب أن يقسم المادة لعدة أجزاء ونقاط حتى يستطيع المذاكرة الجيدة لكل جزء ولا يدخل في الجزء الجديد إلا بعد المراجعة الجيدة لما تم مذاكرته من قبل.
  • يجب الحرص على شرب قدر كافي من الماء كما يجب شرب العصائر لما تحتويه من فيتامينات تساعد على التركيز وعدم النسيان ، كما يجب تناول الخضروات والفاكهة لأنها ذات فائدة كبيرة للذاكرة وتساعد على عدم النسيان.
  • يجب على الطالب أن يخصص يوم في الأسبوع لمراجعة ما تم دراسته خلال الأسبوع ولا يذاكر الطالب شيء جديد في الأسبوع التالي إلا بعد هذا اليوم المخصص للمراجعة.
  • مواظبة الطالب على حل كل الأسئلة المتعلقة بالمادة بشكل مستمر حتى يكون ملم بكافة أجزاء المنهج وأن يستمر في المراجعة كل أسبوع عن طريق حل التدريبات ليتجنب النسيان.

الطلاب يشاهدون أيضاً:

كانت هذه أهم النصائح التي يجب اتباعها للمذاكرة بدون ملل ولتجنب النسيان والتي يجب على كل طالب أن يقوم بهذه النصائح بكل دقة حتى يستطيع تحقيق أهدافه وطموحاته وأن يكون التعامل مع الكتاب والمواد أسهل وحتي لايجد صعوبة في الإستيعاب ويشعر بالملل.

نصائح لمراجعة ليلة الامتحان

تعتبر ليلة الامتحان من أكثر الليالي صعوبة التي يمر بها أي طالب لما يكون به من توتر وقلق وضغط عصبي شديد ، لذلك يجب على كل طالب اتباع بعض النصائح ليتمكن من دخول الامتحان بثقة وتركيز ويؤدي بشكل جيد في ورقة الامتحان لذا من خلال هذا الموضوع سوف تتعرف علي أهم تلك النصائح قبل دخول الإمتحان.

نصائح قبل المذاكرة

على الطالب قبل أن يبدأ في المذاكرة أن يرتب أفكاره جيداً ويرتب الكتب الخاصة بالمادة التي سيقوم بالامتحان بها ثم يقوم الطالب باختيار المكان المناسب للمذاكرة حيث الجلوس المريح وعدم الإزعاج لزيادة التركيز حيث يجب أن يكون هذا المكان هادئ ومرتب جيدا حتى يكون هناك راحة نفسية للطالب.

نصائح مراجعة ليلة الامتحان

في ليلة الامتحان يجب التركيز على مراجعة الملخصات الهامة للمادة والتركيز على أهم النقاط والتي تم تجهزيها طوال العام ويجب ألا يركز الطالب على بعض نقاط المنهج دون الآخر بل يجب أن يركز على أهم النقاط بكل المواضيع التي تحتويها المادة وحاول أن تفهم المادة جيداً ولا تعتمد على الحفظ لأن الفهم يدوم وقت أطول من الحفظ بدون فهم.

عند مراجعة المواد التي تحتاج لشرح طويل يجب على الطالب تقسيم الأفكار بشكل مناسب الى عدة نقاط يسهل الوصول إليها وتذكر باقي الأفكار.

أهم النصائح لمراجعة ليلة الامتحان

  • يجب عدم السهر لوقت متأخر من الليل في المراجعة والمذاكرة حتى يستريح عقلك وأعصابك ليوم الامتحان وتستطيع التركيز جيدا.
  • في ليلة الامتحان يجب التركيز على الطعام وتناول الوجبات الغذائية التي تحتوي على الكثير من الفيتامينات لأنها تساعد كثيراً على التركيز كما يجب تناول كوب من الحليب الدافئ الذي يعمل على تهدئة الأعصاب وعدم التوتر أثناء النوم.
  • كما يجب على الطالب القيام ببعض التمارين الرياضية الخفيفة التي تساعد على تنشيط الدورة الدموية ومن ثم تنشيط المخ أثناء المذاكرة والمراجعة كما أنها تعمل على تقليل التوتر للطالب.
  • يجب على الطالب أن يشرب الكثير من الماء حتى يحافظ على رطوبة الجسم ويجب عليه أن يبتعد عن الأطعمة التي يوجد بها دهون كثيرة والتي تتسبب في الخمول.

نصائح مذاكرة ليلة الامتحان

  • يجب مراجعة المنهج على فترات قبل ليلة الامتحان حيث يقوم الطالب بتقسيم المادة على اربع أو خمس أيام قبل الامتحان حتى يُلم الطالب بكافة أجزاء المنهج بحيث تكون ليلة الامتحان مراجعة شاملة لأهم النقاط الأساسية الموجودة في المنهج.
  • في ليلة الامتحان يجب أن تكون المراجعة دقيقة وتتضمن أهم النقاط في المنهج وحل تمارين كثيرة تشمل كافة أجزاء المنهج مع الحرص أن تنتهي هذه المراجعة في وقت مبكر حتي لا يسهر الطالب ويقل تركيزه.
  • وبالنسبة لمكان المذاكرة يجب أن يجلس الطالب في مكان مريح وخالي من الضوضاء وعليه بعد فترة أن يغير مكان المذاكرة بالذهاب الى غرفة أخري لأن ذلك يزيد من التركيز.
  • يجب على الطالب ألا يفكر في أي أفكار سلبية تعمل على توتر أعصابه وعدم التركيز بل عليه أن يفكر دائماً في الإيجابيات التي تعطيه ثقة في النفس وتزيد من نسبة تركيزه.
  • يجب مراجعة ومذاكرة امتحانات المحافظات السابقة للمادة لأنه غالباً لا يخرج منها الامتحان ويأتي منها بعض الأسئلة.
  • من الممكن أن يستعين الطالب بأحد الأصدقاء في المذاكرة مما يزيد من المنافسة والتركيز.

نصائح بعد مراجعة ليلة الامتحان

  • بعد أن يقوم الطالب بمراجعة المادة جيداً ليلة الامتحان علية أن ينام مبكرا ويحاول ألا يسهر حتى لا يفقد تركيزه.
  • حاول أن تأخذ قسط كافي من النوم حتى يرتاح جسمك وتستطيع التركيز في الامتحان.
  • قم بضبط المنبه الخاص بك على وقت مبكر قبل الامتحان بفترة كافية لتقوم من النوم وتتناول الإفطار الصحي الذي يساعدك على التركيز جيداً في الامتحان ويجب ألا تذهب للامتحان بدون تناول وجبة الإفطار لأن ذلك سيتسبب في عدم التركيز وتشتيت ذهنك.
  • قبل النزول من المنزل حاول قراءة بعض النقاط الهامة التي قمت بتحديدها في المنهج والتي من المتوقع إتيانها في الامتحان ، ثم النزول مبكرا الى الامتحان وحاول أن تتجنب التوتر والقلق وأن تكون هادئا بقدر كافي حتى تستطيع التركيز والإجابة على الأسئلة إجابة صحيحة.

الطلاب يشاهدون أيضاً:

كانت هذه بعض النصائح الهامة التي يجب على كل طالب اتباعها ليلة الامتحان والتي كان من بينها الجلوس في مكان هادئ ومريح وتناول أطعمة الصحية التي تساعد على التركيز وشرب الكثير من الماء ، وعن المذاكرة كانت أهم النصائح هي التركيز على النقاط الهامة في المنهج ومراجعة امتحانات السنوات الماضية والحرص على الإنتهاء من المذاكرة في وقت مبكر والنوم مباشرة بعد المذاكرة حتى يرتاح الجسم والعقل وتكون قادر على الذهاب إلى الامتحان.

مذكرة لغة عربية للصف الثالث الاعدادي ترم ثانى

مادة اللغة العربية من أهم المواد في المرحلة الدراسة والتي يجب أن، يهتم لها الطلاب جيداً لأنها سوف تكون حجر أساس للمراحل القادمة وخصوصاً فرع النحو في اللغة العربية وغير ذلك فسوف تساعدك اللغة العربية علي التعامل مع القرآن الكريم والأمور الحاتية الأخرى.

لذا من خلال موقع في الدراسة أقدم لك مذكرة لغة عربية للصف الثالث الاعدادى ترم ثاني والتي من خلالها سوف تتعرف علي المقرر لديك في المنهج وما الذي يجب عليك أن تهتم بة في المادة ( جميع المعلومات وروابط التحميل في الأسفل )

مواصفات مذكرة العربي لثالثة إعدادي ترم ثاني

عدد الصفحات : 80 صفحة
المزاكرة من إعداد : سلسلة سحر البيان فى اللغة العربية.
تحتوى المزاكرة على : شرح دروس مادة العربي الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
صيغة المذكرة :  PDF
حجم المذكرة : 687 كيلو بايت

محتويات مذكرة عربي 3 إعدادي

  • تحتوي علي لحظات غيرت التاريخ
  •  تحتوي علي نوح عليه السلام
  • تضم أيضاً اسم الفاعل من الفعل الثلاثي الصحيح
  • والحياة دقائق وثوان
  • واسم الفاعل من الثلاثي المعتل العين واللام
  • وخلال كريمة
  • واسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي
  • ونحو حياة أفضل
  • ورسالة إلى ابني
  • وصيغ المبالغة
  • ووادي الكنانة
  • واسم المفعول
  • وفالق الحب و النوى
  • واسمي الزمان و المكان
  • وكن جميلاً
  • واستعن بالله
  • والحمامة المطوقة
  • واسم الآلة
  • وحب الوطن
  • وأسلوب التفضيل
  • والمشروعات الصغيرة
  • وصوغ اسم التفضيل
  • وقصة طموح جارية
  • والفصل التاسع: الوحدة طريق النصر
  • والفصل العاشر: أحلام الأشرار
  • والفصل الحادي عشر: استعداد للقتال
  • والفصل الثاني عشر: المنقذة
  • والفصل الثالث عشر: المصيدة
  • والفصل الرابع عشر: النصر
  • والفصل الخامس عشر: صاحبة الستر الرفيع

صورة من مزاكرة اللغه العربيه للصف الثالث الاعدادي

مذكرة لغة عربية الصف الثالث الاعدادى الترم الثانى

مشاهدة و تحميل مذكرة لغة عربية ثالثة إعدادي

تحميل المزكرة